河南省教学资源与教育质量评估大数据工程研究中心于2017年5月由河南省发展和改革委员会批准设立，依托计算机与信息工程学院建设。本研究中心汇聚了一支结构合理、梯队分明的科研团队，现有固定研究人员63人，其中教授13人、副教授18人，博士47人，包含享受国务院特殊津贴专家、教育部专业教学指导委员会专家、全国优秀教师等高层次人才。研究中心聚焦教育资源整合、教学质量评估与教育治理现代化中的关键技术问题，立足于河南省教育数字化转型与大数据战略发展需求，致力于构建面向未来教育的智能化、系统化、高质量评估服务平台。
本研究中心以教育资源管理优化、教学质量评估体系构建、教育过程数据治理与智能分析、大数据支持下的教育决策机制创新为主要技术方向，重点围绕教育评估模型构建、教学行为数据结构化表达与可视化、跨区域教育资源调度、在线教学评价机制、教育数据标准体系构建等关键问题，深入开展理论研究与技术攻关。本研究中心致力于突破教育数据处理与质量评估中的核心瓶颈，构建具备前瞻性与政策支撑能力的教育评价工具体系与智能决策支撑平台，推动教育大数据与治理能力现代化深度融合，全面提升教育治理效能与教学决策的科学性。
