序号专业名称科类计划批次1美术学（地方公费师范生）艺术学40提前批2美术学艺术学80艺A段3设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计）艺术学120艺A段4绘画艺术学60艺A段

为贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，根据《河南省教育厅关于做好2020年地方公费师范生定向招生工作的通知》（教学〔2020〕217号）要求，从2020年起，我省地方公费师范生培养计划全面启动，主要分三类实施：第一类是“小教全科”地方公费师范生（主要培养农村小学教学点师资，实行全科培养）;第二类是“特殊教育”地方公费师范生（主要培养特殊教育师资）;第三类是“农村学校”地方公费师范生（主要培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，实行分学科培养）。三类统称“河南省地方公费师范生”，全部实行“定向招生、定向培养、定向就业”的政策。现就2020年“河南省地方公费师范生”（以下简称“公费生”）招生工作相关问题解答如下：第一类：“小教全科”地方公费师范生招生政策问答一、什么是“小教全科”公费生？其专业性质是什么？全科教师和普通小学教师在培养上有什么不同？答：“小教全科”公费生在高考志愿填报目录里即小学教育（全科教师）专业（简称“全科教师”），指的是能够承担多门学科教学任务的小学教师。全科教师是专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师（属于师

各省辖市、省直管县（市）招生办公室，有关高等学校：根据《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅[2018]13号）要求，为进一步提高我省艺术类招生考试工作的科学性和规范性，在组织专家充分论证和广泛征求意见的基础上，经省教育厅研究同意，现就进一步改进完善我省普通高校艺术类考试和招生办法通知如下：一、扩大美术类专业省统考成绩使用范围。按照教育部文件规定，我省从2020年起，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）外，美术学类和设计学类专业招生均使用省统考成绩，不再组织校考。二、合理调整省统考类别和分值。教育部文件规定，“省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类（如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种）并公布其对应的艺术类专业范围”。据此，从2020年起，省统考原音乐类舞蹈主科与体育舞蹈类合并为舞蹈类（分艺术舞蹈、国际标准舞，考生任选其一报考），考试科目为剧目表演和基本功，各科满分分别为120分、80分，总分200分。省统考音乐类考试科目仍为专业主科（声乐

学院名称专业名称录取人数最高分最低分备注美术学院美术学（文）10571.669.289按综合总分录取（理）571.6569.789设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计）（文）13579.3269.38（理）1574.0969.05绘画（文）55275217按专业分录取（理）5272215 美术类专业录取原则： 河南省考生只需参加河南美术统考，我校使用河南省美术统考成绩作为录取时的专业课成绩依据。 1．美术学专业、视觉传达设计专业、环境设计专业和产品设计专业：在文化课成绩和专业课成绩均达到生源所在省相应批次最低分数控制线的前提下，按考生文化课成绩和专业课成绩各占50%的百分制权重计算考生的总分，录取时按总分从高分到低分择优录取，如总分相同，再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。 百分制权重计算考生总分的计算公式：综合总分=文化成绩÷文化课满分×100×0.5 + 专业成绩÷专业课满分×100×0.5 2．绘画专业：在文化课成绩和专业课成绩均达到生源所在省相应批次最低分数控制线的前提下，按专业课成绩从高分到低分择优录取，如专业课成绩相同，再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。

为切实做好新冠肺炎疫情防控期间研究生招生工作，根据教育部“2020年全国硕士研究生复试工作视频会议”精神、河南省教育厅相关文件要求，以及《2020年硕士研究生招生复试及录取办法》结合我院研究生招生实际，制定此方案。一、指导思想坚持公平、公正、公开的原则，科学选拔。德智体美全面衡量，成绩、潜力、业绩并重，尊重考生志愿，分类别排队，择优录取，确保质量，按需招生，宁缺毋滥。二、复试时间、复试内容及成绩构成复试时间：2020年5月11日—5月15日期间，具体时间另行通知。复试科目：1.外语复试，包含听力、口语或短文朗读翻译。2.专业复试，考察专业素质、学习潜力。3.综合面试，综合考察专业素质和各项综合能力，包含思想政治素质和品德考核。4.同等学力专业加试，考察综合专业素质是否达到要求。成绩构成：1.总成绩的构成考生总成绩包括初试成绩和复试成绩，其中初试成绩所占权重为60%，复试成绩占40%。2.复试成绩中各项所占百分比外语水平测试占比20%。专业复试占比60%，综合面试占比20%。各科成绩按比例计算后生成复试总成绩。（非全日制考生加分条件，参照校研究生院要求。）三、复试前准备材料提

2018年省内美术类本科专业录取分数线学院名称专业名称录取人数最高分最低分备注美术学院美术学（文）8074.3959.385按综合总分录取（理）1074.19160.419环境设计（文）4076.62557.518（理）572.65768.422视觉传达设计（文）4073.0958.685（理）573.35766.822产品设计（文）1074.99260.253（理）570.32263.72绘画（文）65276255按专业分录取（理）5250228美术类专业录取原则：山东、山西两省考生需要参加我校单独组织的美术校考（2018年取消了校考，所以往年录取线不具备参考价值），并取得合格证。河南省考生只需参加河南美术统考，我校使用河南省美术统考成绩作为录取时的专业课成绩依据。1．美术学专业、视觉传达设计专业、环境设计专业和产品设计专业：在文化课成绩和专业课成绩均达到生源所在省相应批次最低分数控制线的前提下，按考生文化课成绩和专业课成绩各占50%的百分制权重计算考生的总分，录取时按总分从高分到低分择优录取，如总分相同，再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。百分制权重计算考生总分的计算

一、陶艺实验室简介美术学院陶瓷艺术实验室，创建于2007年。2007年为适应学校的教学改革及学科建设，利用学校的日元贷款项目购买了陶瓷实验室主要设备，美术学院陶艺实验室主要设备借助日元贷款项目，一次性投入折合人民币17万元左右，200平米的实验室在2010年8月建成，并正式命名为“美术学院陶瓷艺术实验室”。学院每年完善陶艺实验室建设，专款主要购买以下设施和材料：实木工作台、实木晾干架、木版、转台、回收桶、制陶工具、陶泥、陶釉等。该实验室实行学院、教研室两级管理，既体现了学院对实验中心的宏观调控与指导作用，又充分发挥设计艺术专业的专业优势。经过多年的建设和发展，实验室已经成为整体布局合理，实验设施完备，师资力量雄厚，管理体制科学，学生实验兴趣浓厚，积极主动，自主学习能力、实践能力、创新能力明显提高，实验创新成果丰富，特色明显。我们正在为创建一个优秀的校级实验教学示范中心而努力。二、授课教师基本情况王志刚1971年出生于河南省郑州市,1995年河南大学工艺美术专业毕业,95年7月任教至今,艺术设计专业副教授。主要承担美术学院艺术设计主干课程、学院陶艺工作室负责人。陶瓷作品《有风

一、版画工作室基本情况版画实验室成立于2007年，现有专业教师一名、具有高级职称。版画实验室一共分为两个工作室：一为综合版工作室，现在以木版制作为主，配有木版机、铜板机等印刷设备、。二为丝网工作室，配有烘干机；自动晒版机；大型、中型、小型手动气动印刷机台等设备；此实验室以供美术学院研究生、全日制本科生美术教育、绘画本科生、国培学生的版画必修课及专业老师个人创作所用。采用多媒体和实践相结合的教学模式，让学生了解当今社会的艺术动态，在自己的创作中得以运用。版画实验室也是版画专业老师创作与科研的场所，使教师自身实力得以提高。2019年实验室依托师大及美术学院的资源优势申请并获批了河南省首批中华优秀传统文化传承基地，本基地遵循“立足地域传统文化，发挥高校资源优势”的基本原则，旨在将河南木版年画艺术的文化内涵进一步研究和挖掘，重点开发具有普遍审美价值的木版年画课程，建设民间木板年画实践工作坊和大学生学生艺术社团，利用丰富的师资与课程资源，开展基于传承项目的中华优秀传统文化普及教育活动，扩大覆盖面和受益面。构建具有高校特色和地方特点的木版年画传统文化传承发展体系。实验室本着进一步提升学生的实验技能